Recapitulación 15

Resumen del martes y  jueves

Lectura del resumen por equipo

Aclaración de dudas

Programa

Registro de asistencia

1	2	3	4	5	6	Equipo
El día martes 30 de abril realizamos la práctica donde diversas sustancias las mezclamos para cristalizarlas. El jueves 2 de mayo pasamos a llenar un cuadro donde teníamos que escoger un método de separación de mezclas con la sustancia que escogiéramos.	El martes se trabajo en la practica con diversas sustancias para así mezclarlas y obtener como resultado el acido acetilsalicilico que es la sustancia principal de las aspirinas. El día jueves, cada equipo eligió una mezcla diferente y con ello sus métodos de separación químicos y físicos, sus elementos, átomos, electrones, protones y neutrones.	El día martes 30 de abril día del niño, realizamos una pequeña práctica donde utilizamos diversas sustancias y las mezclamos para cristalizarlas. El día jueves de 2 mayo pasamos a llenar una pequeña tabla donde teníamos que escoger una mezcla decir sus componentes, su método de separación, químico y físico sus elementos, átomos, electrones, neutrones etc.	El dia martes 30 de abril de 2013 hicimos una cristalización agregandoles acido acético y acido acetilsalisilico. El dia jueves revisamos unas mezclas en las cuales se desprendían sus componentes y vimos su método de separación.	El martes se realizó la práctica para obtener la sustancia principal que contienen las aspirinas. Se revisó la tarea. El día Jueves cada equipo paso a escribir una sustancia y los métodos que usaría para separarla, así como sus compuestos y sus elementos. Se dio una demostración de gases nobles en un tubo que al proporcionar energía encendían de algún color.	El martes 30 de abril se zo una cristalización agregándole acido salisilico. El dia jueves  cada equipo paso a ecribir algún tipo de mezla teniamos que escribir con que tipo de metodos ficicos y qu8imicos se separaba y se dio una demostracion de los gases nobles.	Resumen

Q2Semana 15 martes206b

¿Que son los medicamentos?

Tipo de medicamentos

Preguntas	¿Que son los medicamentos?	¿Qué  tipo   de medicamentos  existen?	¿Cómo  se  descubrió el  ácido  acetilsalicílico?	¿Qué  aplicaciones  tienen   los medicamentos?	¿Cuáles  son las  estructuras  químicas  de los antiácidos?	¿Cuáles son las  estructuras químicas de  los analgésicos?
Equipo	3	4	2	1	5
Respuestas	Son sustancias con propiedades para el tratamiento o la prevención de enfermedades, en los seres humanos. También se conocen como medicamentos a aquellas sustancias que se utilizan o se administran con el objetivo de restaurar, corregir o modificar funciones fisiológicas del organismo o aquellos para establecer un diagnostico medico		El ácido acetil salicílico, el principio activo de la aspirina, es una sustancia cuya síntesis surge de un proceso de acetilación sobre el ácido salicílico, sustancia esta que ya era utilizada como medicamento, a pesar de tener efectos graves sobre el sistema digestivo. Esta fue la gran contribución de Hoffmann.	Se usan sus propiedades preventivas o curativas, para ayudar al organismo a recuperarse de las enfermedades o protegerlo de las mismas	Los antiácidos más antiguos y conocidos son el bicarbonato sódico (NaHCO3), el carbonato cálcico (CaCO3) y el hidróxido de magnesio (Mg(OH)2) o aluminio. Otros tipos de antiácidos son: las sustancias citoprotectoras, y los inhibidores de la bomba de protones. Los ácidos gástricos que aumentan el valor del pH en el estómago (los jugos gástricos poseen un valor de pH cercano a 0.8 que con la digestión de los alimentos puede subir a cerca de 2), o lo que es lo mismo reducen la acidez en el estómago. Cuando el ácido clorhídrico alcanza a los nervios de la mucosa gastrointestinal, llega al sistema nervioso central un signo de dolor. Esta sensación desagradable de dolor ocurre cuando los nervios están expuestos a la agresión de los ácidos gástricos, llegando incluso a poder generar úlceras pépticas.

recapitulación

Recapitulacion 14

Resumen del martes y jueves

Lectura del resumen por equipo

Aclaracion de dudas

Ejercicio

Registro de asistencia

Equipo	1	2	3	4	5	6
Resumen	El día martes 23, llevamos a clase piloncillo, piña, y tres botellas de 2 litros en las cuales agregamos por cantidades iguales de los tres materiales para que se llevabara acabo una fermentación. El día jueves 25 llevamos acabo la práctica en la cual destilábamos el tepache de piña.	El día martes juntamos en 1 galón de agua piña y piloncillo para que se fermentara la piña, el día jueves la practica consistió en colocar la piña que habíamos guardado en las botellas el día martes, después el liquido que obtuvimos lo colocamos en la destiladora, para que se obtuviera el alcohol que tenia la piña.	El día martes 23 de abril realizamos una pequeña practica que  consistió en poner en el agua piloncillo y agitarlo hasta que se disolviera, después se le agrego la cascara de piña y algunos trozos de esta. El día de ayer  realizamos la práctica de encontrar las proteínas en la clara de huevo, alúmina de huevo y quemamos el cabello de Thelma. Y se hizo la destilación del tepache para poder obtener el alcohol.	El día martes hicimos tepache con la piña, el piloncillo, y el agua que nos encargo el profesor, disolvimos el piloncillo en al agua y después le pusimos la piña y lo dejamos tapado para ver su avance. El día jueves revisamos las proteínas de la clara de huevo y alúmina de huevo y el cabello de thelma y destilamos el tepache para sacar el alcohol.	El día martes se realizó una fermentación en la piña para obtener tepache para lograr hacerlo en un galón de agua se mesclo el piloncillo y la piña con agua, se dejo en reposo durante 2 días para que se fermentara el dia jueves se uso una destiladora para poder obtener el alcohol que tenia piña fermentada, además de eso se reviso a que temperatura se obtenía el alcohol.	El día martes 23 elaboramos tepache de una manera sencilla, la cual consistió en disolver el piloncillo en las botellas con agua y después se pusieron trozos de piña. El día jueves 25 se utilizo una maquina de destilación en la cual hicimos que el tepache sacara el poco alcohol que contenía y la temperatura en la cual se encontraba.

Q2Semana 14 Jueves206B

Equipo	¿Y Tú como te alimentas?	¿Cuáles son los metodos de conservacion de alimentos?
1	Dependiendo de la situación	Refrigeracion, deshidratacion, congelacion,con sal,esterilizacion y conservas.
2	Consumiendo la mayor cantidad de nutrientes de los alimentos.	La sal, refrigeración, congelación,deshidratación.
3	Bastante bien balanceadamente	Pasteurización, Esterilización, Uperizarían (U.H.T.), deshidratación.
4	balanceadamente	Salacion, oasteurizacion, refrigeracion, congelacion, desidratacion,
5	Balanceadamente.	Refrigeración, salación, conservas, sellado al vacio.
6	Como lo dice el plato del buen comer (:	Por calor, pasteurizacion, por el frio, refrigeracion, esterilizacion, con sal y desidratacion.

Sustancias	Color  inicial	Color final
Albumina de huevo	blanco	amarillo
Clara  de  huevo	Blanco-incoloro	amarillo

Conclusiones: Huele a huevo